摘要
精心设计一节历史导言课,对于高一学生学习历史课显得尤为重要。在学生已有的初中历史知识的基础上,教师通过精心设计的导言课,可以给学生以整体点化,对他们总体认识高中历史、认识新教师、认识新教材、认识新方法、认识新要求,认识学习历史的重要性、掌握科学的学习方法等大有裨益。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2005年第8期139-140,共2页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition