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高中历史导言课浅探 被引量:1

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摘要 精心设计一节历史导言课,对于高一学生学习历史课显得尤为重要。在学生已有的初中历史知识的基础上,教师通过精心设计的导言课,可以给学生以整体点化,对他们总体认识高中历史、认识新教师、认识新教材、认识新方法、认识新要求,认识学习历史的重要性、掌握科学的学习方法等大有裨益。
作者 任红文
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2005年第8期139-140,共2页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
  • 相关文献

参考文献2

  • 1教育部.普通高中历史教学大纲[S].北京:人民教育出版社,2002.
  • 2教育部.普通高中历史课程标准(实验)[S].北京:人民教育出版社,2003..

共引文献26

同被引文献3

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