摘要
在英语教学中,许多教师习惯于给学生作业打分数或划等级,而忽视或不重视作业评语.而实际上,作业评语是英语教学的一个重要环节,有其自身的特点和功能.
一、英语作业评语是师生情感沟通的渠道
教师通常都希望学生在英语作业上能够发挥出创造性,体现个性,尤其是造句、改写、翻译、作文等方面.而每个学生完成作业后也都渴望得到老师的肯定和帮助,有些还渴望获得赞赏和共鸣.这就要求教师在批改作业时,尽量避免简单的勾叉,再加上一个随意的分数的做法,而应针对成绩不同的学生及其作业,巧用评语.
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2005年第9期77-77,共1页
Journal of Shanghai Educational Research