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向量的不合常理性质的研究
被引量:
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摘要
现行高中数学教材(人教版)第五章及第九章第二单元分别研究的是平面向量及空间向量.向量作为现代数学的重要标志之一,是新教材中的新增内容,是具有一套优良运算通性的数学体系,向量以其既能体现“形”的直观的位置特征,又具有“数”的良好的运算性质,为广大师生所喜欢,把向量作为一种工具渗透到包括平几、立几、解几、甚至三角、数列等各个领域.但要学好向量、用好向量,发挥向量的最大优势,则必需对向量的性质有深入的领会。
作者
何新江
机构地区
浙江上虞城南中学
出处
《中学数学研究》
2005年第9期21-23,共3页
关键词
向量
性质
高中
数学
人教版
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学研究
2005年 第9期
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