出处
《海南医学院学报》
CAS
2005年第4期361-362,共2页
Journal of Hainan Medical University
参考文献7
-
1李冰,谢百治.多媒体教学应用与教学改革创新[J].电化教育研究,2000,21(7):37-41. 被引量：78
-
2杨红军.关于教学竞赛的几点思考[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2002,4(2):116-116. 被引量：4
-
3程佳.加强病例讨论,努力搞好素质教育[J].中国病理生理杂志,2000,16(6):494-494. 被引量：5
-
4祝葆华,黄培春,陈锦.计算机辅助教学在病理生理学教学改革中的作用[J].西北医学教育,2001,9(3):156-157. 被引量：6
-
5陈艳,李春华.国家执业医师考试执行后病理生理学教学改革的研究与思考[J].西北医学教育,2003,11(1):65-65. 被引量：8
-
6段红,沈宜,汤为学.浅议病理生理学教学改革[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2002,4(3):177-177. 被引量：3
-
7李菁.多媒体手段与病理生理学教学改革探讨[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2004,6(4):348-350. 被引量：4
二级参考文献14
-
1何克抗.论现代教育技术与教育深化改革(上)——关于ME命题的论证[J].电化教育研究,1999,20(1). 被引量：274
-
2许茂祖.用科学理论指导本科教学评价工作[J].中国高等教育,1996(9):16-17. 被引量：9
-
3何抗.现代教育技术研究与应用[M].高等教育出版社,1999..
-
4卫生部国家医学考试中心.[Z].,1999.5.
-
5金惠铭主编.病理生理学[M].北京：人民卫生出版社,1998.4.
-
6李丽 骆雪超.如何在CAI课件中体现学习者的主体地位[J].教育技术研究,2000,3:23-24.
-
7龙北国,万成松,龙敏.面向21世纪医学微生物学教学内容改革的思考[J].中国高等医学教育,1999(4):39-40. 被引量：33
-
8李冰,谢百治.多媒体教学应用与教学改革创新[J].电化教育研究,2000,21(7):37-41. 被引量：78
-
9魏蕾,董传仁,李瑾,王保华,杨海鹭,涂淑珍,欧阳静萍.病理生理学期末考试试卷分析与评价[J].中国病理生理杂志,2000,16(7):670-671. 被引量：21
-
10程佳.加强病例讨论,努力搞好素质教育[J].中国病理生理杂志,2000,16(6):494-494. 被引量：5
共引文献99
-
1陈攀,孙伟.互联网背景下如何做好一名矿物加工学科教师[J].文存阅刊,2018,0(24):12-12.
-
2马葆芝.浅谈信息技术与政治课教学的整合[J].延边教育学院学报,2008,22(2):97-99.
-
3沈岳飞,梁桂华.双语教学模式在神经病学教学中的应用[J].广西医科大学学报,2005,22(S1):152-153. 被引量：3
-
4景志敏,杜健.基础医学中功能性学科教学改革初探[J].高等理科教育,2001(4):80-83.
-
5柯速约.关于教育技术学专业办学模式的思考[J].职教论坛,2005,21(5):13-14. 被引量：2
-
6王茁.论英语多媒体教学的优势[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2012(1):208-209. 被引量：1
-
7吴芳.高校多媒体教学的优缺点分析[J].成功,2013(24):233-233. 被引量：9
-
8张冰.采用多媒体课件进行教学的研究与实践[J].教育信息化,2004(6):56-57. 被引量：5
-
9李菁.多媒体手段与病理生理学教学改革探讨[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2004,6(4):348-350. 被引量：4
-
10陈纲.多媒体在系统解剖学教学中的应用前后比较[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2005,7(1):21-23. 被引量：4
同被引文献12
-
1樊曦涌,陈永红,吴浩.从临床病例讨论看中新两国临床医学教育的差别[J].中国高等医学教育,2005(5):11-12. 被引量：2
-
2张麦秀.高职学生病理生理学教学初探[J].卫生职业教育,2005,23(22):61-62. 被引量：2
-
3张艳,袁玲.对我国乡村医生教育的思考[J].中国农村卫生事业管理,2005,25(12):24-25. 被引量：36
-
4李清君,李文斌,张敏.改进病理生理实验课教学加强学生能力培养[J].中国高等医学教育,2007(2):63-64. 被引量：14
-
5狄柯坪,杜军英,张媛.以问题为中心教学模式在病理生理教学中的应用[J].白求恩军医学院学报,2007,5(2):104-105. 被引量：8
-
6Kaufman. DM. Applying educational theory inpractice [J], BMJ.,2003, 326(25):213.
-
7金惠铭,王建枝.病理生理学.7版.北京:人民卫生出版社,2008.30-35.
-
8王蔚琛,夏永富,陈金荣,蔡虹静.案例教学法构建病理生理学点线面知识框架[J].现代医药卫生,2007,23(21):3314-3315. 被引量：4
-
9曹玉成.教学重点突破与注意力策略[J].延安教育学院学报,2007,21(3):43-44. 被引量：5
-
10尹荣章,李朝品,宋吉祥.开放网络课程互动平台 提高医学生学习兴趣[J].医学教育探索,2008,7(6):642-643. 被引量：27
引证文献5
-
1朱燕,周爱玲.病例教学法在病理生理学理论教学中的实施与评价[J].西北医学教育,2008,16(3):534-535. 被引量：12
-
2杨淑艳,钟秀宏,张以忠,郑中华,赵丽微.针对乡村医生特点进行病理生理学教学[J].卫生职业教育,2008,26(19):89-90.
-
3张泓波,赵志伟,高维娟,孟凡星,李瑞香,董雅洁.病理生理学病例讨论式教学效果的研究[J].中国高等医学教育,2009(8):76-78. 被引量：5
-
4梁玉俊.关于加强乡村医生病理生理学教学的几点思考[J].求医问药（下半月刊）,2011,9(8):25-25.
-
5袁志兵,黄庆愿,高钰琪.护理专业专科层次病理生理学教学策略探讨[J].中华医学教育探索杂志,2013,12(11):1125-1127.
二级引证文献17
-
1蒋泽彪.在药理学教学中实施案例教学法的探讨[J].职业教育,2014,13(2):39-42. 被引量：2
-
2宁章勇,亓文宝.兽医临床病例分析在动物病理生理学理论教学中的应用[J].广东农业科学,2009,36(6):141-142. 被引量：7
-
3方晓艳,王琳琳,李海霞.病案讨论在药理学教学中的应用及体会[J].中国医药导报,2010,7(24):107-107. 被引量：7
-
4李琳,蔡红雁,胡钊,郭涛.讨论式教学法在儿童高级生命支持课程中的应用[J].卫生职业教育,2011,29(3):64-65. 被引量：2
-
5吴柳萍.背诵输入时间长短在初中英语写作教学中的作用比较[J].中国科教创新导刊,2011(3):131-132.
-
6周丹.卫校药理学教学的问题及优化对策[J].中国科教创新导刊,2011(3):216-216.
-
7牙海宁.病例导入式教学法在兽医药理学教学中应用初探[J].时代教育,2012(4):39-39.
-
8张泓波,赵志伟,高维娟,孟凡星,李瑞香,董雅洁.在病理生理学教学中实施CBL对医学生儿科学成绩的影响[J].中华医学教育探索杂志,2012,11(11):1167-1169.
-
9陈俊林,赵四敏.高职高专学生病理生理学教学探索[J].中国科教创新导刊,2012(35):83-83.
-
10朱征宇,王茜,杨广超,邹东升,曾令秋.一种基于全过程化管理的讨论式教学模式[J].计算机教育,2013(3):80-84. 被引量：6
-
1侯万里,王亮.浅谈对培养学生创造性思维能力的认识[J].青岛大学医学院学报,2005,41(2):180-180. 被引量：3
-
2黄泽智,曾铁功,马新华.高专医学教育考试模式的改革研究与探索[J].国际检验医学杂志,2010,31(5):517-517. 被引量：6
-
3孟昉,黄佳豪.蚌埠市2所高校研究生性观念与性行为调查[J].中国学校卫生,2008,29(11):1028-1029. 被引量：1
-
4吴遵秋,龙月蓉,马小平,吴昌学,吴宁.病例式开放式教学在生物化学教学中的效果[J].贵州医科大学学报,2017,42(3):365-367. 被引量：10
-
5戴长和,许天英,陈振兴,周静,刘保明,周咏梅,金玉,张霞,吴骅,向阳,董牧,钮志敏,江玲,陈为,吴玉霞,邹一梅,李彩霞,李燕梅,赵银丽,霍金荣,关喜安,闻红,黄晶,唱阿露,杞秀华,佟雪梅,李童杰,吴庆红,徐莉,田虹,苏国杰.教学与科研相结合提高教师素质的探索[J].教育科学研究,1994(4):17-20.
-
6郭寻梅.教学与科研相结合[J].渤海大学学报（哲学社会科学版）,1999,25(2):111-112.
-
7张霞.精品课程之师资队伍建设[J].牡丹江教育学院学报,2009(4). 被引量：1
-
8王金香.谈教学与科研的关系[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2012,28(8):27-28.
-
9梁晓旭.在物理教学中培养学生创新能力[J].祖国（建设版）,2013(11):41-42.
-
10闫佳彬.多媒体技术与高中英语教学的整合探究[J].中国科教创新导刊,2011(30):119-119.
;
