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今天我们怎样读《卖火柴的小女孩》
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摘要
这篇原载于《小学语文教师》上的文章,非常有深度,非常值得一读。虽然作者只是谈了《卖火柴的小女孩》一篇童话的教学,但它实际上敏锐地触及了当前我们的中小学教育应该如何把握人文精神这样一个核心问题。因此,我们郑重地向各学科老师推荐此文。
作者
沈大安
机构地区
浙江省杭州市教育局教研室
出处
《基础教育》
2005年第7期51-52,共2页
Journal of Schooling Studies
关键词
《卖火柴的小女孩》
中小学教育
语文教师
人文精神
文章
教学
老师
学科
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G632.0 [文化科学—教育学]
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基础教育
2005年 第7期
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