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传递快乐的语文——记特级教师董建奋的教学艺术
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摘要
担任校长20余年,她始终没有离开课堂,她始终坚持用自己对语文的挚爱,用自己全部的热情,用自己精妙的教学艺术,向她的孩子们——传递快乐的语文。
作者
杨文华
机构地区
上海教育出版社
出处
《基础教育》
2005年第7期112-115,共4页
Journal of Schooling Studies
关键词
教学艺术
特级教师
语文
快乐
传递
校长
课堂
孩子
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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