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高职语文课程目标生成来源探析

Research on Generating Resource of Curriculum Goal of Chinese Subject in Higher Vocational Education
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摘要 确立高职语文课程目标首先要探讨的问题是课程目标的生成来源问题,指出高职语文课程目标主要会受到四个方面的制约:学生成长需要的直接驱动、语文课程范式的内在促成、高职教育目标的本质牵制、社会发展需要的外围制约。 The article reckons that in order to set up a curriculum goal, the first thing should be to discuss the generating resource of the curriculum goal. It points out that there are four elements that influence setting the goal: firstly, the direct motivation needed by students growth; secondly, the inner facilitation of the curriculum pattern; thirdly, the essential restriction to the goal of the higher vocational education; and lastly, the external restriction needed by the social develonment_
作者 代利利
出处 《长沙航空职业技术学院学报》 2005年第3期9-12,共4页 Journal of Changsha Aeronautical Vocational and Technical College
关键词 高职语文 课程目标 生成来源 Chinese subject in higher vocational education curriculum goal the generating resource
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参考文献2

二级参考文献2

  • 1[美]泰勒 施良方译.课程与教学的基本原理[M].人民教育出版社,1994.136-137.
  • 2[美]杜威 王承绪译.民主主义与教育[M].人民教育出版社,1990.114-117.

共引文献101

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