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走出音乐教育专业舞蹈教学的困境
被引量:
14
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摘要
音乐教育专业舞蹈类课程中的技术规范与艺术规格的问题,是制约音乐专业舞蹈类课程与教学的本质性的、观念方面的基本问题。
作者
谭桂琴
机构地区
湛江师范学院艺术学院
出处
《艺术教育》
2005年第4期102-102,55,共2页
Art Education
关键词
音乐教育专业
培养规格
舞蹈教学
技术规范
艺术规格
音乐专业
本质性
课程
艺术
分类号
J6-4 [艺术—音乐]
J7-4 [艺术—舞蹈]
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艺术教育
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