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视唱教学中两种唱名法的并用
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摘要
本文提出音乐教育专业的视唱教学要根据教材内容、教育对象将首调唱名法、固定调唱名法瞬种唱名法灵活运用,以及对怎样运用这瞬种唱名法进行论述。
作者
马素霞
机构地区
河北唐山师范学院玉田分校
出处
《艺术教育》
2005年第5期96-96,共1页
Art Education
关键词
唱名法
优势
运用
首调唱名法
视唱教学
音乐教育专业
教材内容
教育对象
灵活运用
定调
分类号
J613.1 [艺术—音乐]
G652 [文化科学—教育学]
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艺术教育
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