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信息技术与数学学科整合的研究

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摘要 信息技术正以惊人的速度进入到教育的各个领域和环节,对传统的教学观念、教学方式及教学呈现方式产生巨大的变化。信息技术与学科课程整合已成为我国基础教育教学改革重要的研究领域。
作者 李建志 蒋凯
出处 《教育技术资讯》 2005年第9期26-27,共2页 Educational Technology Information
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