摘要
新课程改革是一场深刻的教育变革,涉及课程结构、课程内容、课程实施、课程评价等一系列变革, 其终极目标是培养健全、独立、发展的人,以满足高度发展的时代的需求。要保证这一终极目标的实现,需学校、教师、学生三方的共同努力。本文针对传统教育的弊病,结合教育教学实际,提出了具体的变革措施:学校需转变管理理念,构建“以学生发展为本”的新型管理体系;教师要对知识权威的角色重新定位;学生应重新审视自己, 成为独立自主的个体。
出处
《池州师专学报》
2005年第4期122-125,共4页
Journal of Chizhou Teachers College