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新课程改革与教师教学观念转变
被引量：
7
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摘要
随着2003年秋季开学的到来,全国已经有1642个县、市,近3500万学生使用新课程标准教学。新课程的实行为许多教师提出了新的挑战,也为教师的专业发展提供了机遇。本文就新课程改革的必要性,课程改革背景下对教师的新要求以及教师教学观念的四个转变作初步探析。
作者
谭甲文
机构地区
池州师专基础部
出处
《池州师专学报》
2005年第4期126-129,共4页
Journal of Chizhou Teachers College
关键词
新课程
教师
教学观念
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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池州师专学报
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