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从认知文化图式理论看汉英典故的翻译
被引量：
5
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摘要
从认知的角度分析对汉英典故的理解,如果读者认知语境中相关文化图式缺省或原文作者和译文读者的认知文化图式相异,就会导致理解失败和偏差。因此,只有清除认知文化图式差异带来的理解障碍,才能正确有效地进行汉英典故的翻译。
作者
乔燕
机构地区
广州大学外国语学院
出处
《洛阳师范学院学报》
2005年第3期112-113,共2页
Journal of Luoyang Normal University
关键词
汉英典故
认知文化图武
翻译
分类号
H31 [语言文字—英语]
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