期刊文献+

运用教学软件建构和体验学习过程——在实验课中运用数学软件获取学习数学方法的教学探索

下载PDF
导出
摘要 在中职数学教学中,数学软件工具是学生感知与认知的工具,又是老师讲课的辅助工具。开设数学实验课,善于运用工具去掌握学习技巧和方法比掌握学习内容重要,学习过程比学习结果更值得重视。
作者 杨竟达
出处 《教育信息技术》 2005年第9期23-25,共3页 Educational Information Technology
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部