医学生期刊阅读行为现状调查结果分析

目的对医学生期刊阅读行为进行评价。方法采用问卷调查方法,对1168名应届本科毕业生的期刊阅读行为、阅读环境、阅读心理进行了统计分析。结果发现超过三分之一的应届本科毕业生存在阅读障碍,而有70%左右的学生因实习紧张或找工作等因素,直接影响了其阅读行为。结论要改进图书馆的工作方法,提高馆员素质,正确引导医学生阅读行为,从而激发学生的阅读兴趣。