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让学生在课堂中生成创新意识
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摘要
在数学教学中培养学生的创新精神和实践能力是新一轮数学教学改革的客观要求,对小学生而言,首要的是培养创新意识。笔者以为,培养小学生的创新意识主渠道是课堂学习.教师应自觉地在新理念的指导下、积微主动地创设问题情境,关注学生的情感体验,尊重学生个性化的解题策略,设计开放性练习,让学生在课堂中生成创新意识,现结合本人的教学实践,谈些粗浅的看法。
作者
叶冬琴
机构地区
宁德市蕉城区第一中心小学
出处
《福建教学研究》
2005年第3期31-31,共1页
关键词
创新意识
小学
数学教学
情感体验
问题情境
开放性练习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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福建教学研究
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