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研究型教学的解读与探索 被引量:1

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摘要 研究型教学是建立在教学互动基础上的、以互惠资源、共享成果为目的的全新的现代教育模式。构建科学的教学目标体系,充分发挥教师在课堂教学中的主导作用,充分保证学生在课堂教学中的主体地位,促进“教书”与“育人”的和谐发展,促进学员素质和能力的全面提高,是研究型教学的根本出发点。
作者 刘红军
出处 《中共青岛市委党校青岛行政学院学报》 2005年第4期69-70,共2页 Journal of The Party School of C.P.C Qingdao Municipal Committee and Qingdao Administrative Institute
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