“心花自放”方成师

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摘要育人者经常要面对"久盼无花"的"教育荒地":有时是学生自身因素,或者是性格内向,启发无效的;或者爱出风头,屡禁不止的;或家庭变故,心灵创伤严重的……有时是育人条件,或者校舍简陋得让人无奈,或者用品紧缺得无以为继,或信息过于阻塞……说其为"荒地",虽然有其自身"不发芽"、不向上、不进取等诸多因素,但是为师者消极待之、主观上的不为、任其"自生自灭地荒废却是最重要的原因.

作者贾宪章

出处《陕西教育（教学）》 2005年第10期1-1,共1页

关键词学生观教育观念教师教书育人

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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陕西教育（教学）

2005年第10期

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