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校本教研促进教师专业化成长 被引量:1

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摘要 校本教研能够有效提升教育教学质量,同时又是提高教师业务能力的捷径。作为教师怎样加入到以校为本的教学研究中去?值得我们不断探讨与研究。
作者 程良文
出处 《陕西教育(教学)》 2005年第10期6-6,共1页
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