期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
发挥学生在班级管理中的主体作用
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
怎样发挥学生在班级管理中的主体作用,本人认为主要应从以下几个方面加以努力.
作者
石瑛
出处
《陕西教育(教学)》
2005年第10期7-7,共1页
关键词
主体作用
班级管理
学生
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
3
1
李源.
培养班干的“十子”要诀[J]
.广西教育,2003,0(Z3):83-83.
被引量:1
2
廖庆伟.
如何选拔、培养和使用班干部[J]
.教学与管理(理论版),2002(12):15-15.
被引量:3
3
王振东,陈佰英.
怎样充分发挥学生干部的作用[J]
.职业教育研究,1998(6):23-23.
被引量:1
引证文献
1
1
孙翠云.
论高中学生干部素质培养[J]
.科技视界,2014(8):224-225.
被引量:1
二级引证文献
1
1
殷鸣.
高中学生干部中存在的问题及其对策[J]
.环球市场信息导报,2018,0(37):175-175.
陕西教育(教学)
2005年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部