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大学生科学态度及其培养途径
被引量：
7
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摘要
界定了科学态度的内涵,阐述了科学态度对于提高大学生科学素质的重要意义。在分析大学生科学态度培养出现缺失的种种现象基础上,指出大学生科学态度的培养应从提高哲学素养、倡导科技伦理精神和完善培养机制上下功夫。
作者
黄文玲
李锐锋
机构地区
武汉理工大学
武汉科技大学
出处
《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
2005年第9期159-161,共3页
Science & Technology Progress and Policy
基金
湖北省教育厅社会科学项目(2003Z087)
关键词
大学生
科学态度
科学素质
培养途径
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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