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职高生语文学法指导浅见
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摘要
教学就应教学生以学法。在职高学生语文学法的指导上,明确学法类别是基本前提,选用恰当的指导形式是必要途径,分层指导学法的系列构成,进行常规性学法指导、传统基础性学法指导、现代创新性学法指导是学法指导的主体内容。但学法指导决不应成为一种知识传授,而必须在实践中熟练并加以创造性运用,只有把握学法指导的这个基本原则,实施学法指导才能达到预期目标。
作者
宋霞
机构地区
双流县中和职业中学
出处
《四川教育学院学报》
2005年第8期30-31,共2页
Journal of Sichuan College of Education
关键词
学法指导
前提
途径
内容
原则
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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四川教育学院学报
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