在数学教学中注重学生的质疑能力的培养
出处
《四川教育学院学报》
2005年第8期37-37,47,共2页
Journal of Sichuan College of Education
-
1李文俊.类比法在量子力学教学中的实践[J].宁夏师范学院学报,1996,27(3):45-46.
-
2潘鲁章.物理教学中如何培养学生的创造性思维能力[J].中学理科园地,2011(5):25-26.
-
3王丽君.浅谈微积分教学中学生数学素质的培养[J].科技信息,2012(17):116-116.
-
4周华任.问题解决的教育模式对数学教学的启示[J].无锡南洋职业技术学院论丛,2004,0(2):36-38.
-
5赵舜仁.谈数学教学中创造力的培养[J].工科数学,2000,16(2):86-89. 被引量：7
-
6何仲永.数学教学要着眼于创造力的培养[J].职业技术教育,2000,21(7):32-32.
-
7张宇婷.浅谈小学数学教学中学生创造力的培养[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(1):112-112.
-
8高碧云.初中物理教学应重视演示实验[J].福建陶研,2004(2):46-47.
-
9陈伟,胡炳元.物理教学中创造力的培养[J].物理通报,2009,30(12):5-7.
-
10李起芬.小学数学创造力的培养[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(4):132-132.
;
