英语课堂教学最后十分钟对策——对《新课标英语》教学法的思考与探索
被引量：1
出处
《科学教育》
2005年第5期26-27,共2页
Science Education
-
1刘丽.“乐”学堂——激发学生的学习兴趣[J].中学教学参考,2010(31):80-80. 被引量：1
-
2刘思良.初中美术愉快教学浅谈[J].教育界（教师培训）,2012(11):122-122.
-
3兰维斌.基于初中美术愉快教学的思考[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(2):315-315.
-
4王海秋.情境创设在幼儿园语言教学中的实践与思考[J].吉林教育（综合）,2016,0(10):155-155. 被引量：1
-
5姚梅.初中美术教学如何提高学生兴趣[J].杂文月刊（下半月）,2014(9):74-74.
-
6赵素君.浅谈职业学校美术课愉悦教学的效果[J].成才之路,2010(10):28-28.
-
7刘丽萍.幽默——数学教学的调味剂[J].新校园（中旬刊）,2012(6):147-147.
-
8周永林.善用目标管理,焕发教师活力[J].小学教学研究（理论版）,2014,0(9):88-89.
-
9钟锐.魔花[J].创新作文（奇趣故事）,2013(1):42-44.
-
10曾弋.初中美术兴趣教学探讨[J].俪人（教师）,2015,0(17):416-416.
;
