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构建探究式化学课堂教学的策略 被引量:2

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摘要 探究式化学课堂教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式,符合化学教学改革的实际,探究式化学课堂教学实验研究表明:通过探究式教学,可以激发学生学习化学的兴趣,提高学生的学习成绩,培养学生的创造性思维。
作者 吴尚武
机构地区 上海市市北中学
出处 《科学教育》 2005年第5期32-33,共2页 Science Education
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