摘要
学校教育,特别是学校体育直接肩负着"增强全体学生体质"和"促进全体学生健康"的使命.体育锻炼主要是为了增强体质,增进健康,维护健康,促进体能发展.但即便如此,体育教育并未受到应有的重视,甚至处于可有可无的地位.体育教学偏重于技术传授,体育教学内容繁、难、多、旧是体育教学中一直存在的问题,造成体育课堂教学内容单一、枯燥、缺乏弹性,使绝大部分学生对体育课教学内容不感兴趣,影响了学生参与体育活动的积极性和主动性.现有学校体育工作状况不够理想,结果导致学生的体质健康情况受到直接的影响,部分学生的体质状况呈下降趋势.学校领导和教师应多研究学生生长发育的情况,选择真正适合中等专业学校学生身心发展规律的教学方法和内容.这样,体育才能更加促进学生体质健康.
出处
《福建教育学院学报》
2005年第9期42-44,共3页
Journal of Fujian Institute of Education