摘要
一百年前,年仅26岁的爱因斯坦在一年之内发表了5篇划时代的科学论文.爱因斯坦创造了科学史上的奇迹,人们称1905年为"爱因斯坦奇迹年".不容否定,这种奇迹的出现很大程度上取决于爱因斯坦个人独特的科学素养和杰出的科学才能.但从客观因素来讲,当时爱因斯坦所处的各种文化氛围也是极为重要的一面.本文试图从学术、校园、工作、生活等方面的文化氛围来探讨爱因斯坦科学奇迹年的成因,从而折射出构建一个有利于人才培养的文化生态环境的重要性.
出处
《物理通报》
2005年第9期55-57,共3页
Physics Bulletin