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美国科布县学区教师专业发展培训计划案例与启示
被引量：
3
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摘要
本文通过展示科布县2004-2005年教师专业发展计划案例,介绍美国教师继续教育的最新特点,以期对我国的教师继续教育带来启示。
作者
杨荣昌
机构地区
华东师范大学高教所
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2005年第10期6-9,共4页
Primary & Secondary Schooling Abroad
关键词
美国
科布县学区
教师专业发展
培训计划
2004-2005年
继续教育
分类号
G571.2 [文化科学—教育技术学]
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