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加拿大的早期和晚期浸入式教学模式及其成效比较研究 被引量:7

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摘要 加拿大作为一个两种官方语言的国家,在教育上也具有其独特之处。浸入式教学是加拿大的首创,是一种通过用第二语言教授学科知识来学习语言的教学方法。自19世纪60年代以来,浸入式教学已得到了很大发展,有许多不同的类型。本文重点介绍加拿大中、小学的早期和晚期浸入式教学模式以及对中国中小学双语教学的启示。
作者 李昆
机构地区 上海交通大学
出处 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2005年第10期34-39,共6页 Primary & Secondary Schooling Abroad
  • 相关文献

参考文献18

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二级参考文献6

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共引文献62

同被引文献72

引证文献7

二级引证文献16

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