课堂管理创新:内涵、方向、策略

The classroom management innovations:connotation 、direction 、strategy

课堂管理是教学论的一个基本理论问题。课堂管理创新是指运用现代管理理念,改变过去课堂管理中统得过多、管得过死的做法,尊重“课堂人”的生命本质,发挥“课堂人”的主动性和创造性,对课堂中出现的问题进行艺术化的处理,使课堂管理由单方控制走向多方合作,由对问题行为的控制过渡到对创新行为的激励,由静态结构管理转向动态过程管理,等等。实现有效教育教学,融洽师生关系,使教育真正向生活回归。因此应从课堂管理创新的内涵、方向和策略等方面进行深入的分析和探究,以期促进新课程改革的健康发展。