期刊文献+

微生物学教学方法的探讨

下载PDF
导出
摘要 教师讲课与学生学习是需要双方之间密切配合的活动。作为一个合格的教师,在有限的时间内,既要把繁多的内容简明扼要的讲好,使学生理解、记忆,同时又要提高学生的心理素质,培养他们的学习能力。因此,探讨教学技巧,提高教学质量,充分发挥教与学的双边协同作用。
出处 《齐齐哈尔医学院学报》 1996年第1期78-78,共1页 Journal of Qiqihar Medical University
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部