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论工程教育的科学主导与工程回归
被引量：
25
On Science Leading and Regression of Engineering in Engineering Education
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摘要
目前我国工程教育所面对的问题,很大程度上是沿袭50年代按照机械还原论建立的教育体系以及分数至上和唯技能论的传统所致,文章就此进行了哲学分析,认为,系统观点、循序渐进原则和科学主导的理念是目前工程教育改革应对挑战的理论武器。
作者
秦志强
机构地区
深圳市德普施科技有限公司
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2005年第5期87-90,共4页
Research in Higher Education of Engineering
关键词
系统论
科学主导
回归工程
工程教育
主导
科学
回归
循序渐进原则
教育体系
50年代
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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