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小学数学开放性教学的策略

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摘要 构建开放的学习方式,已成为数学课程教学中一种新的教学模式。因此,在教学中要结合教学内容精心设计出具有开放性的数学问题,为学生创设体验学习的情境,使之在开放性问题的情境下积极主动地进行探索体验,获得知识。
作者 黄晓玲
出处 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2005年第4期115-115,共1页 Education Review
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