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遏制异化 推进“博导”选拔机制创新
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摘要
现行的已被异化的“博导”制度有诸多弊端,需要我们从教育制度、学术培养链条、学术评价机制、国际化等层面对推进“博导”选拔机制创新进行理性思考。
作者
张淑林
裴旭
机构地区
中国科技大学研究生院副院长
不详
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2005年第18期13-14,共2页
China Higher Education
关键词
机制创新
博导
异化
选拔
学术评价机制
教育制度
理性思考
国际化
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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中国高等教育
2005年 第18期
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