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自定步调远程学习支持模型初探
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摘要
根据香港公开大学“遥距及成人学习研究链接”的最新消息,北美远程教育专家特里·安德森与其同事在2005年第2期的《澳大利亚教育技术杂志》发表了一篇题为《在学生自定步调的远程教育中寻求学习社区》的文章,文章呈现了安德森和阿萨巴斯卡大学同事对自定步调远程学习中学生交互的研究。
作者
李爽(编译)
出处
《中国远程教育》
北大核心
2005年第09S期77-77,共1页
Chinese Journal of Distance Education
关键词
远程学习
支持模型
香港公开大学
2005年
学习研究
学习社区
远程教育
技术杂志
澳大利亚
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G728 [文化科学—成人教育学]
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中国远程教育
2005年 第09S期
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