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教学方法上:“激活”德育课堂
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摘要
要改变过去“填鸭式”、“灌输式”的我讲你听的教学方式,采取活动式、讨论式、举例式、模拟式的教学方式,并辅以现代化的多媒体课件方式,把学生摆到主体地位,把课堂还给学生,“激活”课堂,充分调动学生的积极性,锻炼学生的参与意识。
作者
纪兵
机构地区
吉林省水利水电学校
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2005年第25期48-49,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
“激活”
课堂
教学方法
德育
教学方式
多媒体课件
主体地位
参与意识
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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中国职业技术教育
2005年 第25期
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