期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课程背景下文本解读的个人拙见
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课程的逐步推进,第一线语文老师的困惑越来越多。其中文本解读的问题再一次让老师们感到举棋难定,不知何处措手足。这里先讲五个小问题,供老师们参考批评。
作者
蔡明
机构地区
江苏张家港高级中学
出处
《中学语文教学》
2005年第9期24-25,共2页
Language Teaching in Middle school
关键词
文本解读
课程背景
个人
语文老师
新课程
线
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
13
引证文献
6
二级引证文献
8
同被引文献
13
1
刘翔平.
阅读的时代与阅读障碍[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2004(7):1-1.
被引量:6
2
史绍典.
“语文”乱弹[J]
.中学语文教学参考(教师版),2005(1):6-10.
被引量:3
3
李海林.
阅读教学的辩证法[J]
.中学语文教学参考(教师版),2005(1):18-19.
被引量:6
4
杨邦俊.
互动性阅读概论[J]
.中学语文教学参考(教师版),2001(8):24-26.
被引量:20
5
彭小明.
语文意识论[J]
.中学语文教学,2005(6):13-14.
被引量:6
6
钱梦龙.
语文课要实实在在教会学生阅读──实说“语文素养”和“平等对话”[J]
.中学语文教学,2005(7):23-26.
被引量:14
7
姚梅林,张晓辉.
RLOF在阅读教学中的运用[J]
.语文建设,2005(9):44-47.
被引量:2
8
[10]曹明海.感应与塑造--语文审美教育论[M].青岛:青岛海洋大学出版社,1998.240.
9
[3]黄荣光.你为什么总没有共鸣[N].中国教育报,2006-07-06(5).
10
王德俊.新课程教学设计:语文[M].北京:首都师范大学出版社,2004.
引证文献
6
1
蔡正栋.
语文阅读技能的完整体系及培养策略[J]
.盐城师范学院学报(人文社会科学版),2007,27(4):105-109.
被引量:1
2
蔡正栋.
阅读技能培养:语文专业学习的重要特征[J]
.江苏教育研究,2007(12):10-12.
被引量:1
3
刘建东.
基于新课程初中语文文本运用的探索[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2010(6):130-130.
4
任云霄.
正确解读文本 提高课堂效率[J]
.学苑教育,2010(21):6-6.
5
陈都亚.
潜心解读文本,提高课堂教学有效性[J]
.中学课程辅导(教学研究),2011(21):51-52.
6
秦俊巧.
语文阅读的重要性[J]
.语文建设,2012,0(08X):1-2.
被引量:6
二级引证文献
8
1
杨建军.
语感与积淀:语文晨读的价值诉求[J]
.现代中小学教育,2010,26(6):38-41.
被引量:3
2
王君.
掬一捧文化甘泉——程少堂《荷花淀》课例评析[J]
.考试周刊,2015,0(80):21-22.
3
金秀美.
浅谈小学语文阅读量的重要性[J]
.中国校外教育(上旬),2016,0(7):122-122.
4
曾红梅.
加强阅读实践活动提高学生作文能力的研究[J]
.成才之路,2017,0(25):49-50.
被引量:1
5
王仙梅.
浅析中外对识别重点信息策略的理解与教学[J]
.语文教学与研究,2018,0(23):129-137.
6
赖三霞.
“双减”背景下运用智慧课堂提高小学生语文阅读能力的策略研究[J]
.教师,2023(12):36-38.
被引量:2
7
郭苇,张文彦,张凯,周建设.
华文阅读现状与能力提升建议——以马来西亚美里培民中学和中国首都师范大学附属中学对比分析为例[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2019,0(6):82-88.
8
刘永红.
真情妙悟铸文章[J]
.中国校外教育(上旬),2014,0(S3):406-406.
1
版板声明[J]
.华夏少年(简快作文),2007(7):96-96.
2
声明[J]
.红领巾(成长),2008(5):39-39.
3
特别声明[J]
.安顺学院学报,2007,9(2).
4
范俊强.
我的高中不苦闷[J]
.第二课堂(A),2007(4):112-113.
5
本刊声明[J]
.数学大世界(初中版),2009(4).
6
声明[J]
.初中生(阅青春),2007(1):44-44.
7
声明[J]
.初中生(锐作文),2007(1):75-75.
8
声明[J]
.课外生活,2009(1):96-96.
9
声明[J]
.红领巾(成长),2008(11):53-53.
10
曾余.
察其行[J]
.快乐青春(经典阅读)(中学生必读),2012(12):6-8.
中学语文教学
2005年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部