摘要
高校德育评价是促进高校德育工作实现德育目标的重要措施,在进行高校德育评价时必须首先明确高校德育评价的原则。高校德育评价必须遵循方向性原则、人的全面发展原则、连续性原则、创新性原则、科学性原则、系统性原则、适应与超越原则、定量分析和定性分析相结合的原则、可行性原则和可测性原则等。
出处
《工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)》
2005年第5期102-103,共2页
Trade Unions' Tribune(Journal of Shandong Institute of Trade Unions' Administration Cadres)