摘要
学分制以学习内容的可选择性、学习时限的灵活性以及学习过程的辅导性等特点,体现了以人为本、因材施教的育人理念。在教学管理中只有具备与学分制相配套的学籍管理制度以及较高的管理水平和现代化的管理手段,才能更好地服务于教学,服务于学生。
出处
《工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)》
2005年第5期107-108,共2页
Trade Unions' Tribune(Journal of Shandong Institute of Trade Unions' Administration Cadres)