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漫谈意义理论研究
A Survey of Meaning Study
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摘要
按照不同学科对于意义的不同研究兴趣和目的可划分为四大类:意义的哲学研究、意义的人类学研究、意义的心理学研究和意义的传统语言学研究。这样便能够囊括意义所涉及的哲学、文化、心理认知和语言等因素,从而加深我们对于意义的理解和认识。
作者
郭峥春
机构地区
太原市教育学院
出处
《太原教育学院学报》
2005年第3期44-47,共4页
Journal of Taiyuan Institute of Education
关键词
意义
意义类型
趋向
分类号
H313 [语言文字—英语]
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