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新的知识观课程观与大学教育教学改革 被引量:4

Reforming the Teaching and Education of Universities with New Ideas on Knowledge and Curriculum
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摘要 当代人类文化正经历着从现代科学知识型向后现代文化知识型的转变,由此催生出新的知识观与课程观。立足于这些新的知识观与课程观,分析现代大学专业教育存在的问题,探讨进行相应的大学专业教育教学改革的具体措施。 Today, the culture of human being is transferred from the paradigm of knowledge of modem science to the paradigm of postmodem culture. Therefore, the new ideas of knowledge and curriculum are born because of this kind of changes. In this article, based on the new ideas on knowledge and curriculum, the questions of teaching and education of modem universities are analyzed, and the measures taken to overcome these questions are also discussed.
作者 杨杏芳
出处 《贵州师范大学学报(社会科学版)》 2005年第5期107-111,共5页 Journal of Guizhou Normal University(Social Sciences)
关键词 知识观 课程观 大学教育 教学改革 ideas on knowledge ideas on curriculum education in universities reform of teaching
  • 相关文献

参考文献4

  • 1费耶阿本德.反对方法[M].上海:上海译文出版社,1992.174.
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  • 3[3]威廉姆·多尔.后现代课程观[M],王红宇译.北京:教育科学出版社,2000.
  • 4[5]金生弘.理解与教育--走向哲学解释学的教育哲学导轮[M].北京:教育科学出版社,2001.

共引文献56

同被引文献17

引证文献4

二级引证文献7

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