论教育管理人才的核心素质
出处
《中国成人教育》
北大核心
2005年第10期23-24,共2页
China Adult Education
共引文献14
-
1史清敏,余继爱,罗威林,金盛华.深圳与北京中学生价值观特点比较研究[J].心理发展与教育,2002,18(4):47-51. 被引量：4
-
2陈体铁.物理实验教学与学生主体意识的培养[J].衡阳师范学院学报,2006,27(6):173-175.
-
3金盛华,张景焕,王静.创新性高端人才特点及对教育的启示[J].中国教育学刊,2010(6):5-10. 被引量：21
-
4胡敏,裘指挥.高校学生管理规范的价值合理性研究[J].教育学术月刊,2010(10):41-43. 被引量：1
-
5秦燊,劳翠金.任务驱动模式在高职计算机程序设计课程的实践研究[J].广西教育,2011(27):92-93.
-
6肖文英.运用主体教育思想改革电子技术实验教学[J].科技资讯,2012,10(9):188-189.
-
7王林玲.研究式学习——提高教师继续教育实效性初探[J].师资培训研究,2000(4):7-9.
-
8刘兰平.试论网络文化对青少年道德品质的影响[J].现代教育论丛,2000(4):40-42. 被引量：6
-
9刘博菱,张继平.社会转型期高校教师情感角色重构[J].继续教育研究,2014(3):54-57. 被引量：2
-
10徐烨.素质教育中容易忽视的几个问题[J].开放时代,2001(2):111-114. 被引量：1
-
1解勇.培养适应现代教育的教育管理人才[J].辽宁税务高等专科学校学报,2004,16(2):43-44.
-
2邢瑞芳.初中英语教学实施素质教育探究[J].软件（教育现代化）（电子版）,2013,3(2):240-240.
-
3暴俊云.初中英语教学实施素质教育初探[J].软件（教学）,2014(4):79-79.
-
4张红杰.初中英语教学实施素质教育初探[J].教育现代化（电子版）,2015,0(16):44-44.
-
5王旭.影响外语学习的可变因素[J].河北大学成人教育学院学报,2002,4(3):48-49.
-
6刘群.汉语教师的专业知识结构在对外汉语专业人才培养方案中的体现[J].辽宁行政学院学报,2010,12(3):148-150.
-
7杨璐.实践性知识:教师专业生活场景中的新视角[J].今日教育,2007(09S):28-29.
-
8张涛.河南省教育管理人才培养培训工作现状及策略[J].河南师范大学学报（哲学社会科学版）,2013,40(5):167-170.
-
9康少欣.为何在课堂教学及英语学习中重视英语文化和社会背景知识讲解[J].大观周刊,2011(19):37-37. 被引量：1
-
10向正鹏.海归校长成为教育主流[J].教育（高教观察）（中旬）,2013(3):5-5.
;
