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语言焦虑与成人外语教学 被引量:9

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摘要 语言焦虑对外语学习效果存在负相关关系。本文通过对语言焦虑的界定,分析论证了产生语言焦虑的原因及其种类,并针对成人学员学习外语的特点,提出了如何减轻学员学习外语的强焦虑,从而最大限度地提高成教外语教学水平。
作者 朱慧敏
出处 《中国成人教育》 北大核心 2005年第10期80-81,共2页 China Adult Education
  • 相关文献

参考文献7

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同被引文献30

引证文献9

二级引证文献1

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