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坚持科学发展观 深化高职教育学制改革——谈高职教育二年学制问题 被引量:1

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摘要 教育部有关领导在第二次全国职业教育产学研结合经验交流会的报告中指出:"对于学制,在高等职业教育中还有许多不同的认识.
作者 戴春禄
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第27期22-23,共2页 Chinese Vocational and Technical Education
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