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在实践·反思·交流中成长——历史研究性学习主题教研活动综述被引量：2

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摘要 2004年12月28日～29日,绍兴市教研室组织了"高中历史研究性学习学生研究成果展示暨研讨活动",为主题教研活动的实施提供了一个生动的案例.

作者王黎明徐金超

机构地区浙江省绍兴市教育局教科所浙江省新昌县知新中学

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2005年第10期59-60,共2页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词研究性学习学习主题高中历史教研室活动综述 2004年12月交流反思实践

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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上海教育科研

2005年第10期

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