高校评估背景下学校管理工作的突破

面对着高校本科教学工作水平评估的重要任务,学校管理人员无法置身其外。在高等学校教育质量监控机制不断完善,教学质量检查和评估不断加强,办人民满意的高等教育的呼声日益高涨的形势下,学校应如何建立与时俱进,与经济社会的发展相适应的质量观,不断改进本科教学工作,强化管理,全面提高教育质量,怎样顺利通过评估,这是一个决胜教学评估的学校必须关注、深思和回答的问题。