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教学:一种特殊的实践认识复合活动
被引量：
7
Teaching: A Special Compound Action of Practice-Cognition
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摘要
在教学活动中,教师的教授本质上是一种特殊的实践活动;学生的学习本质上是一种特殊的认识活动;教学活动是二者通过一定的中介因素的有机结合;二者在教学中处于不同的地位,各自发挥着不同的作用。所以教学活动的本质在于它是一种特殊的实践—认识复合活动。
作者
王雪凌
机构地区
武汉大学政治与公共管理学院
出处
《高校理论战线》
CSSCI
北大核心
2005年第9期52-55,共4页
Theoretical Front In Higher Education
关键词
教学
本质
实践-认识
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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高校理论战线
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