脞谈声乐教学的整体观

声乐教学中,要充分认识到人的发声器官是一个整体,人体发声活动过程的生命状态是一个整体,师与生、教与学是一个整体,出发点与归宿点是一个整体,声乐学习的眼前目标和生命素质的长远发展是一个整体。只有整体的目标才是最佳的目标,只有整体的方案才是最佳的方案,只有牢固树立整体观念才能有最佳教学效果。要跳出重局部而轻整体、重孤立考察而轻关联思考、重挑剔毛病而轻挖掘优点、重低级运动而轻高级运动、重“人的歌唱”而轻“歌唱的人”那种以技能培养为中心的单一视野,将练声实践变为调整生命系统内部整体平衡协调的过程,并努力培养旺盛活跃的生命素质。