对小学3-4年级语文学习方式的实验研究
摘要
听课方法与学习技术是学习适应性中的重要内容,决定着学生学业成败,也是小学3-4年级学生的薄弱环节。采取有效的干预策略可以优化听课方法与学习技术,并从整体上改善学习适应性。
出处
《当代教育科学》
北大核心
2005年第18期39-42,共4页
Contemporary Education Sciences
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