论化学教学中的审美

把审美能力培养融入化学教学是一种新的教育理念。要真正把化学教学过程作为一种审美活动,尽可能地把诸多教学因素转化为学生的美感体验。审美教学是化学教学改革的需要,也是推进素质教育的重要途径。教学中要善于发现和挖掘各种审美因素,并把启发式教学、探究性教学和情感教学作为化学教学中体现美的主要形式和策略。